教学视导把向定航 助推高质量发展

 教学视导把向定航    助推高质量发展

为进一步强化我校落实立德树人的根本任务，提高课程实施水平，强化教学常规管理，推进课堂教学改革，提高教育教学质量，铜仁市教科所所长唐文建带领市教科所专家于2022年10月20日-21日莅临我校，主要就我校课堂教学实施、教学常规管理落实、“双减”政策落实，教科研工作开展进行为期2天的教学视导。

随堂听课，深入视导。各科教研员本着聚焦课堂“发掘亮点、查找问题、整改提高、促进发展”的指导思想，采取随机推门听课的形式听取各年级语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理9个学科共39节课。主要了解一线教师课堂教学方式和方法，课堂教学有效性、教师个人能力；重点视导教师落实立德树人、课程改革、教材研究、教材处理、课堂驾驭等相关能力。课后，教研员精心把脉，与上课教师从教材的处理、教学目标的确立、教学重难点的突破、教学方法的运用、教学课堂效的提高等方面，进行了深入而广泛的交流与评价。并提出了许多具有针对性、建设性的实施建议，为老师们下一步落实“三新”指明了方向，为我校教育教学把脉开方。

翻阅材料、深入交流。除了深入课堂随机听课交流外，视导专家们还仔细查阅了我校教学常规管理材料。一是检查教学常规管理制度、课程标准落实情况及年级组、教研组、备课组备课计划与实施情况。就集体备课细则制定、备课教案、签到记录、简报进行了深入细则地查阅登记；针对各学科教师手写教案、作业布置、作业批改，进行逐一翻阅检查并做好了登记；对我校学生的错题本、单元归纳、思维导图本特色作业也进行了翻阅检查登记。二是认真翻阅检查学校落实校级领导、中层干部随堂听课规定情况，对听课的记录一一做登记。三是针对“双减”政策落实情况进行查阅检查，从落实“五项管理”的相关文件、通知，而完成的相关方案、记录进行细致的检查和登记。四是对教科研开展情况进行认真仔细的查阅。首先检查了我校2022年省、市、校三级课题申报与立项情况。就立项课题的开题、立项课题的研究、中期研究管理、立项课题结题，以及相关意识形态等工作进行仔细翻阅和登记。其次是针对我校参加2022年省、市优秀成果评选活动，就材料的报送、评奖情况等相关资料做详细的检查和登记。其三是针对我校的省、市优质课评选活动的开展情况进行检查，从文件的处理、学校方案的制定与实施、参赛教师校内的推荐选拔、课堂打磨、获奖情况都进行了一一的核对和登记；

集中反馈、寄予希望。在21日下午的集中反馈会上，铜仁市教科所所长唐文建就本次视导从七个方面进行反馈。一是在课堂教学情况方面，对教师扎实基本功，课堂明确的教学目标，关注学生，注重学法指导，教学内容设计合理，教学效果有效给予充分肯定；针对不足分别从对课标、高考试题研究不够，高三复习课的研究、备课、上课不足，教师缺乏激情，对学生关注度不够，资料缺乏选择与整合，多媒体辅助使用不够娴熟，实验课开设不够等七个方面的问题作了一一的反馈。二是就行政领导听课方面的情况作了反馈；三是就高三复习备考计划整体落实较好，集体备课的主导作用发挥较好但分层备考落实不够，学科短板不够熟悉进行了反馈。四是就教学管理中常规管理与检查、教学质量跟踪，学校对毕业班的重视作了充分肯定的同时，对制度、计划、方案的落实落细存在差距，资料有待完善，集体备课落实不细、作业布置与批改存在差距，以及师生精神面貌欠缺等都进行了反馈。五是就学生工作给予规定评价。六是就教科研工作存在省级课题研究欠缺指导进行了反馈。七是提出整改建议，分别从加强学生管理，加强师生心理压力疏导，注重提高老师的积极性，加强教学常规管理，提高教学效果，加强开展学科教研活动，加强课题管理与指导，加强高考题目研究，复习方式多样化，开设实验课，提高实验课教学有效性等六个方面提出了宝贵的意见。最后用我校“以人为本、彰显特色、开放包容、创新发展”的办学理念，鼓励我校师生，同心协力，共同促进学校高质量发展。

真诚表态、实现提升。我校党委书记、校长龙春芬对视导问题作了真诚的表态发言：首先感谢市教育局的关心和厚爱，感谢视导专家的支持和奉献。其次代表班子成员表态，尽管今年视导与去年视导相较所反馈问题大幅度减少，但我们绝不因此而不放松管理，绝不因此而满足现状，会在教育局的领导下，团结学校师生，同心协力，实现提升，争取办人民满意的学校。就存在的问题，学校将认真整改，坚持问题导向与目标导向相统一，针对难点、痛点，以更大决心、更大力度，攻坚克难，锐意改革，努力促进我校教育教学高质量发展。

把向定航、春风化雨。最后是市教育局党组成员、副局长兰显亮作总结性发言。要求民中师生面对困难，树立信心，把问题整改落细落实，找准问题的原因，向课堂要质量，向师生要质量。在师生精气神上下功夫，在课堂激情上做功课，在集体备课上找路子，在学风兴趣上做文章，在教风敬业上压担子，相信奇迹会出现在不懈追求与奋斗的民中！