“同课异构”展风采，联谊交流促发展

“同课异构”展风采，联谊交流促发展

按照铜仁市教育局关于组织东片区高中教育联盟学科“同课异构”研讨活动的要求，铜仁一中与铜仁市民族中学两校的生物教研组于2022年11月15日上午，在铜仁市民族中学开展了“同课异构”教学交流活动，参加本次活动的有来自两校的生物学教师。

上午8：30分在苏州楼阶梯教室进行了活动安排。首先，由我校的宋学超副校长就两校教学交流活动作了充分的指导，也向老师们在这次学习活动中提出了希望。接下来由我校生物组教研组组长黄小琴老师安排了三个年级备课组分组分专题分场所分别进行“同课异构”教学活动，三个备课组长负责组织好相应的活动。

接着，在上午第二节课9：05—9：50分，第三节课10：20—11：05分，三个年级分别开展了“同课异构”课堂教学活动。高一年级由我校的刘显义老师和铜中的佘文娴老师分别献课。两位老师都以“主动运输与胞吞胞吐”为课题同课异构，设计各有特色，都体现了“授人以鱼不如授以渔”的教学思路。两位老师都有效利用导学案进行讲练结合，师生互动默契精彩，听课老师纷纷被生动活泼的课堂气氛打动，赞叹不已。

高二年级由我校的黎芳老师和铜中的田敏丽老师分别献课。两位老师都以“植物生长素”为课题同课异构，给听课学生和老师展现了高质量的课堂。通过课堂教学发现，两位老师都秉持着“精心、用心、耐心、爱心、信心”的教学态度。两位老师都采用探究性教学法，以任务式教学引导学生对经典实验进行了科学史重温。采用了新的教学理念去探索植物生命活动的本质，培养了学生的科学探究和科学思维，课堂面向全体学生，注重学生的学习效果，展现了良好的教学效果。

高三年级由我校的徐东山老师和铜中的孙琰妮老师分别献课。两位老师都以“通过激素的调节”为课题同课异构。两位老师都能采用一轮复习课的教学理念，合理设置课堂结构，选用导学案结合多媒体辅助教学进行讲练结合。同时注重引导学生回归教材，关注学生的学习状态和学习效果。

最后，在上午第三节课11：15—12：00，各年级备课组分别在各年级组办公室展开了评课、议课环节，该环节由我校三位生物学备课组长主持。首先，献课老师对自己的课堂教学设计思路进行了简要的说课，然后由评课老师对课堂教学进行点评，最后由其他老师进行补充。在各抒己见中，可以看出，每位老师的课堂各有亮点，但也存在不足之处，相互取长补短，共同提升。通过探讨交流，献课老师表示受益匪浅，听课老师也表示通过观摩课堂看到了自己需要努力的方向，从而树立不断在实践中探索总结，努力提高教学水平的决心，为提高教育教学高质量发展奉献自己最大的力量。