铜仁市民族中学2021—2022学年度第二学期集体备课心得

铜仁市民族中学2021—2022学年度

第二学期集体备课心得

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量，加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。通过半学期实践，本学期集体备课的内容更为丰富，探讨形式更为高效。

本周的集备主要是确立教学设计模板，从而使教学设计更为实用化，适合老师的上课以及课后的反思。教学设计是对教材的再度开发，是老师的创造性活动的设计，⼀堂好课从设计开始。通过学校的总体指导以及我们的集备研究，对教学设计进行了以下总结：教学设计要确立知识、能力、情感、态度、价值观目标。围绕教学目标设计教学实施过程，即教学实施策略。要结合学生的认知规律的差异，练习、巩固、评价及时跟进。设计要突出学生的主体地位，从学生的问题出发营造教学情境，设计出师生互动方式。除此之外，集体备课还进行了教学进度的调整，讨论了翻转课堂的使用以及研读教材、课标和自然拼读。通过讨论，众人的智慧与经验得以充分的发挥，同时通过教师间的团结协作，取长补短，加快了个人专业化成长的进程。

通过集体备课，可以让新教师很快掌握知识上的重难点，快速成长为⼀名合格甚至是优秀的教师。其次通过集体备课，同学科几个教师群策群力，彼此相互学习，相互借鉴，共同成长。